terça-feira, 9 de abril de 2013

Plano de Aulas - Química


Plano de aulas: Química

Objetivos:
            Incentivar o aluno a observar o mundo à sua volta e perceber como a Química faz parte do seu dia a dia e como essa Ciência é importante atualmente para o equilíbrio da vida do planeta.

1º Ano
2º Ano
3º Ano
I – O QUE È QUIMICA
1. Fenômenos químicos e meio ambiente x ação do homem.
2. Antiguidade, alquimistas, química moderna e contemporânea.

II – INTRODUÇÃO AO ESTUDO DAS PROPRIEDADES QUÍMICAS DOS MATERIAIS
1. Critérios de seleção; importância das propriedades; como determinar propriedades; densidade e flutuação; solubilidade.
2. Substancias puras e misturas.
3. Materiais: introdução aos processos de separação e purificação.
4. Sistema, fase, mistura e processos de separação.
5. Estado físico dos materiais e mudanças de estado.
6. Transformações da matéria.
7. Sistema de tratamento de efluentes líquidos.
8. Tratamento e descontaminação de resíduos sólidos e a coleta de lixo.
9. Gestão de resíduos.

III – ESTRUTURA DO ÁTOMO

1. Modelos atômicos: de Dalton a Rutherford/Bohr.
2. Modelo atômico atual.
3. As partículas do átomo: prótons, elétrons e nêutrons.
4. Número atômico e número de massa.
5. Elemento químico.
6. Distribuição eletrônica dos níveis e subníveis de energia.

IV – CLASSIFICAÇÃO PERIÓDICA DOS ELEMENTOS
1. Tabela periódica atual.
2. Características dos elementos.
3. Propriedades periódicas.
4. Interações interpartículas.

V – LIGAÇÕES QUÍMICAS
1. Teoria do octeto.
2. Ligações iônica ou eletrovalente.
3. Ligação covalente ou molecular.
4. Ligação metálica.
5. Fórmulas das substâncias: molecular e iônica.
6. Polaridade e solubilidade das substâncias.
7. Forças intermoleculares.

VI – FUNÇÕES QUÍMICAS
1. Funções químicas: ácidos, bases, sais e óxidos.
2. Propriedades funcionais.
3. Classificação e nomenclaturas.
4. Prevenindo acidentes domésticos e na escola (materiais inflamáveis, escadas, brinquedos, tapetes, portas, gavetas, fios de telefone, picadas de insetos, animais peçonhentos, etc.).
5. Mudanças climáticas e aquecimento global.
6. Poluição do ambiente.
7. Conservação e uso do solo.
8. Agricultura e meio ambiente.

VII – REAÇÕES QUÍMICAS: ASPECTOS QUALITATIVOS E QUANTITATIVOS
1. Representação.
2. Principais tipos: ácido-base; combustão; oxirredução; adição; decomposição; substituição; eliminação; conservação; hidrólise; polimerização.
3. Leis das combinações químicas;
4. Estequiometria;
5. Equações químicas: balanceamento.
6. Mol: conceito e utilização.
7. Massa atômica; massa molecular; massa molar.
8. Mol e constante de Avogadro.
9. Volume molar.


I – SOLUÇÕES
1. Formação de dispersões: Solução, colóides e suspensões – definição, características e formação.
2. Classificação das soluções.
3. Solubilidade.
4. Concentração das soluções.
5. Recursos híbridos: água doce, oceanos e mares.

II – PROPRIEDADES COLIGATIVAS
1. Tonometria.
2. Ebuliometria.
3. Criometria.
4. Pressão osmótica.

III – TERMOQUÍMICA
1. Reação química e energia.
2. Processos exotérmicos e endotérmicos.
3. Entalpia.
4. Energia de ligação.
5. Lei de Hess.
6. Diagramas de energia.

VI – CINÉTICA QUÍMICA
1. Velocidade das reações.
2. Análise gráfica de uma reação.
3. Fatores que alteram a velocidade das reações.

V – EQUILÍBRIO QUIMICO
1. Reações reversíveis.
2. Constantes de equilíbrio.
3. Deslocamento de equilíbrio.
4. Principio de Le Chetelier.
5. Equilíbrio iônico.
6. pH e pOH.

VI – ELETROQUÍMICA
1. Reações de óxido-redução.
2. Células eletroquímicas: pilhas.
3. Potencial padrão.
4. Aplicações das células eletroquímicas: baterias; corrosão.
5. Eletrólise e eletrodeposição.
I – RADIOATIVIDADE
1. Radiações e leis da radiatividade.
2. Tempo de meia vida.
3. Transmutações nucleares.
4. Fissão e fusão nuclear.
5. Radioatividade emitida pelos aparelhos eletroeletrônicos mais utilizados.

II – QUÍMICA ORGÂNICA

1. O Estudo do carbono.
2. Classificação das cadeias carbônicas.
3. Fórmulas estruturais planas simplificadas.
4. Hidrocarbonetos: Petróleo, carvão – combustíveis fósseis – aplicações, industria petroquímica, nomenclatura de hidrocarbonetos de cadeia normal e ramificada, hidrocarbonetos de cadeia cíclica.
5. Funções oxigenadas: alcoóis: nomenclatura da IUPAC – alcoóis em destaque. ETANOL – droga licita no nosso meio. Fenóis – nomenclatura da IUPAC – hidroxibenzeno. Aldeídos – nomenclatura da IUPAC – aplicação de alguns aldeídos.  Cetonas – nomenclatura da IUPAC – aplicação comercial da propanona e outras. Ácidos Carboxílicos – nomenclatura da IUPAC – ácidos etanóicos e outros ácidos de grande aplicação industrial. Ésteres e Éteres – nomenclatura da IUPAC e aplicações Fenóis, cetonas, aldeídos, ácidos carbônicos x componentes do cigarro (droga licita) e maconha (droga ilícita).
6. Funções nitrogenadas: Aminas/amidas/nitrilas e nitrocompostos. Nomenclatura da IUPAC, aplicações comerciais, drogas ilícitas.
7. Riscos e prejuízos que o uso de substâncias psicoativas causa ao indivíduo e à sociedade.
8. Compostos halogenados - Agrotóxicos: Agrotóxicos ou veneno. Classificação dos agrotóxicos. O que é um veneno sistêmico. Principais agrotóxicos usados na região. Perigo invisível do veneno no meio ambiente e para o homem. Agrotóxicos: compostos de carbono. Agrotóxicos x transgênicos.
9. Polímeros.
10. Alimentos: composição, contaminação cruzada: cuidados na preparação. Data de validade. Os diferentes tipos de gordura.

III – REAÇÕES ORGÂNICAS IMPORTANTES
1. Problema dos detergentes no meio ambiente.
2. combustão; substituição; - adição; (fabricação de margarina-gordura vegetal hidrogenada).
3. Fermentação (vinagre, bebidas alcoólicas, fermentos).
4. Desidratação-oxidação (escurecimento das frutas e legumes, envelhecimento humano e vegetal).
5. Neutralização.
6. Esterificação (saponificação: como os sabões limpam).




Metodologia:
            Aulas expositivas, pesquisas bibliográficas, exercícios do livro texto e adicionais, experiencias em laboratoriais , textos complementares de contextualização, jogos didáticos, dinâmicas de grupo, aulas com recursos audiovisuais.

Avaliação:
            Avaliação qualitativa: Comportamento, pontualidade, assiduidade,  participação, respeito.
            Avaliação quantitativa: Provas, exercícios, trabalhos em grupo e individuais, jogos, experiencias, dinâmicas, seminários e apresentação de trabalhos.

Nenhum comentário:

Postar um comentário